問題： “我小朋友可以由1數到100，但係佢連1至10嘅數量都不識，問佢有幾多個，佢就又由頭數。” 原因： 數數同數量係兩個教學目標，當中需要加多一個步驟。 建議方法： 當你教數量嘅時候，可以同小朋友一齊數，數完就即刻講埋數目+量詞。 例如 -...

問題：點解阿仔明明識講嘢，但係成日淨係手指指，到我問佢要咩，佢又會即刻識答？ 原因：有自閉症的小朋友有時會習慣咗跟指令，所以有機會以為要等到聽到個問題先答，變相「問題」=刺激物 (antecedent)，唔識自己表達。 建議方法：其實小朋友想要嘅嗰樣嘢就係一個刺激物，如果想...

問：小朋友識由1講1到100，但係1至5嘅數量都唔明！ 點解會咁？ 可以點教呢？ 各位如果有任何關於教小朋友的問題，歡迎留言！ . . . #數量 #你問我答 #家長 #融合教育 #特殊學校 #行為分析 #讀寫困難 #教仔 #讀寫障礙 #自閉症 #特殊教育講座...