問題： “我在教我的孩子說‘要’，但我問他‘要不要’時，他只會模仿說‘要不要’，怎麼辦？” 原因： 因為孩子以為你想他模仿你的說話，未明白問與答的技巧。 建議方法： 拿起孩子想要的東西，然後你提出問題時，要給予提示怎樣回答。 可以嘗試這個教學步驟 - ...

對有特殊需要兒童(SEN)來說，建立關係及運用適當的社交技巧是有一定的難度。 常常聽到家長說小朋友不懂得與別人玩耍、不望人、不懂得輪次、不明白輸贏等等。亦有很多家長很心急的要小朋友上社交小組，或是以為小朋友在普通幼稚園裡便可以學到社交技巧了。可是到了最後，小朋友上課的時侯仍...

音樂在這範疇可以做到的，包括了維持專注、加強記憶、模仿訓練、認知概念等等。 維持專注 當你學習一種樂器的時候，你需要一心多用才能夠將樂曲演奏出來，眼要望譜、左右手腳要協調、耳朵要聆聽、要注意節奏亦要注意音準，這個活動已經是一個很好的專注力訓練。開始學習時的樂曲比較短，但當樂...